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生活是我最好的老師
文明播報 加入時間:2019/6/19 19:33:09

只有15歲的她,言談舉止間透出這個年紀鮮有的成熟穩重,與同齡的孩子相比,她顯得格外懂事。她叫張玲傑,是元寶山區實驗中學初中二年級一名學生。

心懷感恩,體貼懂事

一個早熟懂事的孩子背後總有令人心疼的故事。張玲傑出生在一個比較特殊的家庭,父母皆爲聾啞人。原本應該充滿歡聲笑語的童年時光,她卻是在無聲的世界裏度過的。普通人家的小女孩兒,也許會爲了得到一個中意的娃娃、一件漂亮的小裙子向父母撒嬌哭鬧,可小小張玲傑只能靠手語和父母交流,向父母表達一種情感時,幾句話即可表達明白,而用手勢表達則難了許多。她所經曆的一切,是生活在正常家庭的孩子無法體會到的,這種經曆是痛苦的,但是,張玲傑從未抱怨過命運的不公,也沒有嫌棄過自己的父母,相反她更愛自己的父母,她克服種種困難,與父母保持著正常的手語溝通,並且成了父母對外交往交流的手語翻譯官。

張玲傑從小就懂得體諒父母,也時刻感念著父母的養育之恩,所以她從不惹父母生氣,不給父母添麻煩,也從不跟父母要零花錢。即便父母給她錢,她也不亂花,而是攢起來購買學習用品。平日裏,張玲傑主動承擔家務。洗碗、擦地板、洗小件衣物等,只要她能幫上忙的,她都會去做。有段時間,外公打算給張玲傑報個興趣班,便帶她到電子琴班體驗一下,張玲傑表現出了濃厚的興趣,並表達了想學習的意願。可是細細考量後,張玲傑決定不學了,原因讓外公既感動又心疼,小玲傑說:即使學會了,爸媽也聽不到那美妙的琴聲,這樣的話幹脆不要學了。她不因自己的喜好而不顧及父母的感受去做事,小小年紀,竟能考慮那麽深遠,實在令人感動。



陽光少年張玲傑


自律自強,勤奮刻苦

剛開始上學的時候,張玲傑很高興,但新的困難又擺在了眼前,父母輔導不了作業。張玲傑的父親只上過小學三年級,母親在特殊學校讀書八年,雖然能用手語輔導一點,但也只是一知半解。如何解決作業中遇到的難題?小玲傑便給外公和叔叔打電話幫忙解決。在解決諸多難題的過程中,她會提出許多問題,比如爲什麽要這樣思考,還可以怎樣去思考等等。就這樣靠著自己的努力,開始學會了獨立思考,培養自己的思辨能力。

張玲傑深知,父母對自己的幫助是有限的,未來的人生路都要靠自己走,不努力不行。爲此,她把自己大部分的時間都用在了學習上,從小學到初中她每天放學回到家要做的第一件事就是完成作業,沒人監督她,也沒人輔導她,全靠她自律自覺。張玲傑從小就養成了良好的學習習慣,今天的作業必須今天完成,認真寫好每一個字,從不潦草,從不馬虎。她還堅持讀書,張玲傑很愛讀書,無論是走親訪友還是節假日,她總是抽出一定的時間讀書。通過讀書,她積累了大量有用的知識,豐富了自己的內涵,明確了自己努力的目標。



張玲傑與媽媽一起讀書


積極樂觀,收獲滿滿

多數人認爲,在一個沒有語言交流的家庭裏,孩子的學習不可能有優異的成績,可張玲傑就把這不可能變成了可能。功夫不負有心人,在學校、老師、父母的教導下,在自己的不懈努力下,張玲傑收獲了很多。她小學階段的各科成績優異,2011-2012學年度上學期和下學期的學科檢測中均獲總成績第一名;2012年在班級朗誦比賽中獲第二名;2017年被學校評爲優秀畢業生。

張玲傑不僅學習成績優異,她還敢于擔當,樂于奉獻,積極參加學校或班級組織的各項活動。她利用假期參加了區裏開展的“紅領巾相約中國夢,核心價值觀記心中”全區少先隊風采展示活動,獲“環保之星”榮譽證書;對于班級組織的各項活動,她更是主動參與,獻言獻策,圓滿完成;對于學習有困難的同學,她不講條件,熱情幫忙,反複講解。由于她表現優異,兩次榮獲學校“全優生”稱號。

2019年,張玲傑被元寶山區評選爲“美德少年”。

沒有父母的叮囑聲,沒有傾吐心聲的耳語,更沒有青春期的吵鬧,有的只是簡單的手語互動,張玲傑就是在這樣的環境裏成長起來的,命運看似不公,卻令她擁有了更多彌足珍貴的東西,生活是最好的老師,張玲傑學會了感恩,學會了體諒,學會了自立,學會了自強。(姚迪)